Jurnal Refleksi Dwi Mingguan - Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin

 

Assalaamu’alaikum warahmatullaahi wabarakaatuh

Salam dan bahagia,

Pada kesempatan ini saya, Aris Yuliyanto Calon Guru Penggerak Angkatan 9 Kabupaten Gunungkidul dari SMP Negeri 1 Karangmojo akan menyampaikan Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin.

1. Fakta (Facts)

Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin ini dimulai setelah selama 1 bulan lebih beristirahat dalam Pendidikan Guru Penggerak ini, tepatnya pada Kamis, 1 Februari 2024. Beberapa fakta dalam pembelajaran modul ini adalah sebagai berikut:

1. Kegiatan pembelajaran:

Setelah mengerjakan pretes, beberapa kegiatan belajar yang saya laksanakan, yaitu:

• Mempelajari materi tentang pengambilan keputusan berdasarkan nilai-nilai kebajikan.

• Menganalisis kasus dilema etika dan bujukan moral pada alur Eksplorasi Konsep.

• Berdiskusi dan berkolaborasi dengan CGP lain di ruang kolaborasi.

• Mengerjakan tugas mandiri dan kelompok, baik pada alur Eksplorasi Konsep maupun Ruang Kolaborasi.

2. Pengalaman yang berkesan:

• Diskusi seru di ruang kolaborasi tentang kasus dilema etika.

• Berkolaborasi dengan CGP lain dalam mengerjakan tugas kelompok.

• Menganalisis pengambilan keputusan dalam situasi nyata.

3. Hasil belajar:

• Memahami pentingnya nilai-nilai kebajikan dalam pengambilan keputusan.

• Mampu menganalisis kasus dilema etika dan bujukan moral.

• Meningkatkan kemampuan kolaborasi dan komunikasi.

2. Perasaan (Feelings)

Selama mempelajari Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin ini ada beberapa perasaan yang saya rasakan, yaitu:

1. Senang rasanya saya bisa belajar dan berkolaborasi serta berbagi pengalaman dengan CGP lain.

2. Termotivasi untuk menerapkan pembelajaran dalam situasi nyata.

3. Tertantang untuk menganalisis dan mampu menerapkan pengambilan keputusan yang tepat dalam menghadapi kasus dilema etika dan bujukan moral.

3. Pembelajaran (Findings)

Setelah mempelajari Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin banyak hal yang saya dapatkan, antara lain adalah sebagai berikut:

1. Pengambilan keputusan berdasarkan nilai-nilai kebajikan sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif.

2. Kolaborasi dan komunikasi sangat penting dalam menyelesaikan tugas dan mencapai tujuan bersama.

3. Kemampuan menganalisis kasus dilema etika dan bujukan moral perlu terus dilatih. Dengan demikian CGP akan dapat menetapkan keputusan yang tepat, baik sebagai pemimpin pembelajaran di kelas, maupun di sekolah.

4. Penerapan (Future)

Setelah mempelajari Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin beberapa hal yang akan saya lakukan antara lain:

1. Terus berlatih menganalisis berbagai kasus dilema etika maupun bujukan moral.

2. Menerapkan nilai-nilai kebajikan dalam pengambilan keputusan sehari-hari.

3. Berbagi pembelajaran dan pengalaman dengan rekan guru lain.

Kesimpulan:

Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin  memberikan pembelajaran yang berharga tentang pengambilan keputusan berdasarkan nilai-nilai kebajikan. Saya termotivasi untuk menerapkan pembelajaran ini dalam keseharian saya sebagai guru dan pemimpin pembelajaran.